Educación bilingüe desde preescolar
Hasta los años 70 existía una postura de rechazo a la educación bilingüe a temprana edad, debido a que se creía hasta entonces que ésta podía provocar retrasos en el desarrollo del lenguaje. Sin embargo desde entonces se sabe que el bilingüismo no sólo influye positivamente en el desarrollo del lenguaje sino también en el desarrollo cognitivo mismo.
El aprendizaje de idiomas durante la edad infantil, favorece el desarrollo de la corteza frontal del cerebro lo que a su vez incrementa el potencial de las capacidades lingüísticas y de comprensión. Una vez bilingüe, el aprendizaje de otros idiomas es todavía más asequible.
Incluso hay estudios que relacionan la formación bilingüe a temprana edad con capacidades mentales de función ejecutiva como resolución de problemas, toma decisiones y memoria operativa.